Каталог статей

Из опыта работы Скубаевой Н. В.

Wed, 07 Dec 2022 05:08:26 GMT

Из опыта работы Герасимова С. П.

Sun, 24 Nov 2013 08:36:12 GMT

Живи, родник! Фоторепортаж

1.Дорога к роднику заросла...

2. Боровлёв Алёша обкашивает проход к колодцу

Из опыта работы Барковой Н. И.

Sun, 24 Nov 2013 08:00:23 GMT

Жизнь и деятельность учёных математиков

Тема: Устойчивые сочетания слов

Sun, 10 Nov 2013 13:34:49 GMT

Из опыта работы Котельниковой Галины Михайловны

Открытый урок русского языка в 3 классе на районном методическом объединении учителей начальных классов

Тема: Устойчивые сочетания слов

Педагогическая цель: ознакомление с устойчивыми сочетаниями слов

Задачи: углубить представление о наличии в русском языке особого рода словосочетаний - устойчивых выражений, смысл которых не определяется значениями входящих в них слов;

упражнять в установлении значений фразеологизмов (с использованием фразеологических словарей), в синонимической замене одним словом или сочетанием слов, в нахождении рифмы, в употреблении фразеологизмов в речи

Скачать урок полностью ЗДЕСЬ

Проектно - исследовательская работа по литературе

Sun, 10 Nov 2013 12:57:36 GMT

Из опыта работы Матвеевой Ольги Васильевны

Введение.

Тема проектно -исследовательской работы: «Басни И.А.Крылова»

Краткая аннотация проекта

« В чём ценность и сила басен Крылова?» Этот вопрос задавали люди с давних пор. Целью проекта является познакомить учащихся с одним из жанров литературного произведения – басней. Через авторский прием олицетворения показать взаимоотношения людей, их характеры. Дети должны научиться читать и анализировать басню. Через поступки героев, их взаимоотношения учиться видеть пороки людей.

Крылов своими баснями помогает увидеть в себе недостатки и подсказывает, как можно от них избавиться. Что значит для ребёнка познакомиться с новой басней Крылова? В чём актуальность басен Крылова? Во время работы над проектом обучающиеся будут развивать умения решать проблемные вопросы, используя свой жизненный опыт. Развивать способности применять уже имеющиеся умения, знания в поисках решения проблемных ситуаций. У обучающихся будет формироваться познавательный интерес к предмету, развиваться образное мышление.

Результатом проекта будет изучение творчества баснописца. Выполнение иллюстраций к басне, её инсценировка.

Тип проекта: творческий

По времени проведения – кратковременный (1 неделя)

В данной работе объект исследования - басни И.А.Крылова, а предмет – выявление человеческих пороков, недостатков.

Из предмета исследования вытекают его цель и задачи.

Цель проекта: знакомство с баснями И.А.Крылова.

Задачи проекта: повысить интерес учащихся к чтению, расширить кругозор, получение навыка исследовательской работы, развитие умения работать с различными источниками информации; развивать речь, коммуникативные способности, создать условий для самореализации каждого ученика, повысить самооценку, обогатить словарь.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Что за прелесть эти басни?

Проблемные вопросы

- Почему сюжеты басни не устаревают?

- Отчего басни всегда интересны?

Учебные вопросы

- Где происходит действие басни?

- Какая история описывается?

- Кто герои басни?

- Чему учат басни? Какова мораль басен?

Из опыта работы

Tue, 29 Oct 2013 04:35:35 GMT

Современные педагогические технологии, реализуемые в работе

Герасимовой Надеждой Николаевной,

учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Новосильское Тербунского района Липецкой области